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    6月21日，陶家宮鎮(zhèn)未保站聯(lián)合炫彩社工服務(wù)中心實(shí)施哈密市民政局、伊州區(qū)民政局、“自治區(qū)彩票公益金支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道未成年人保護(hù)工作站建設(shè)工作”項(xiàng)目、“未成年人保護(hù)工作站服務(wù)”項(xiàng)目，在陶家宮鎮(zhèn)周轉(zhuǎn)樓二樓會(huì)議室開展了“慧”溝通·“悅”成長親子溝通教育小組活動(dòng)第三節(jié)“我愛我家”，繪畫出心中最美的家。

活動(dòng)從破冰游戲開始，通過角色扮演演繹出準(zhǔn)備好的詞語，讓其他組員競猜的游戲。在演繹完最后一個(gè)詞“我愛我家”后，社工也帶組員回歸到了今天的主題。在社工的提問下，組員分享了在自己眼中的“家”，在組員的描述中“家”充滿了幸福、充滿了活力。隨后，社工給組員分發(fā)了繪畫用具，鼓勵(lì)組員把想象中的“家”描繪出來，以家庭為單位，看哪組畫的“家”最相似。繪畫猶如一扇門，是通往心靈深處的大門。親子 繪畫除了增進(jìn)親子間感情，還能把潛意識(shí)里美好的情感表達(dá)出來，呈現(xiàn)五彩繽紛的家庭氛圍。組員沉浸在繪畫的世界中。

    時(shí)間悄然而逝，一幅幅獨(dú)特的繪畫作品呈現(xiàn)在眼前，孩子的世界充滿了色彩。社工根據(jù)每個(gè)人的畫進(jìn)行解析，分析作品背后呈現(xiàn)出的情緒、心理狀態(tài)、家庭氛圍等，重點(diǎn)分析組員家庭的概念，幫助家長理解孩子的心理，進(jìn)一步引導(dǎo)家長深入掌握家庭教育方法，進(jìn)行共情式親子正向溝通，引導(dǎo)家長識(shí)別孩子情緒。之后幫助孩子們理解家長的心理，為家庭所貢獻(xiàn)的一切，為了他們的健康成長做出的努力，引導(dǎo)孩子理解家長的不易。營造愛與溫馨的家庭氛圍。活動(dòng)尾聲，一些家長就個(gè)別家庭教育相遇社工分享，社工耐心傾聽，真誠講解，并提供了參考性的解決思路。“非常有意義的課程，希望以后能多多安排”、“難得有一起繪畫，了解孩子內(nèi)心的機(jī)會(huì)，感謝你們”家長們紛紛表示受益良多，一句句感謝溫暖了我們的心。

以畫傳聲，本次親子活動(dòng)借繪畫的方式，增進(jìn)了家長對(duì)兒童世界的了解，幫助親子家庭進(jìn)一步深入溝通，以畫搭建親子心靈橋梁，推動(dòng)良好的家風(fēng)建設(shè)。今后炫彩社工服務(wù)中心將繼續(xù)開展親子溝通教育小組活動(dòng)，增強(qiáng)親子間的情感聯(lián)結(jié)，促進(jìn)兒童身心和諧健康發(fā)展。